Menedzser szemléletű, határozott vezetésű vagy éppen megértő legyen? Évtizedek óta vitatkoznak erről, eredmény nélkül. Pedig a válasz egyszerű az elmúlt 16 év után: tisztességes, egyenes ember legyen. Választások óta az oktatás egyik napi témája, hogy milyenek legyenek az igazgatók. Mert abban egyetértés van, hogy meg kell méretni a mostani vezetőket. Utat kell nyitni nemcsak egy új szemléletnek, hanem ezeket megvalósító új vezetőknek. Az elmúlt 16 év legfontosabb elvárása az igazgatókkal szemben, hogy hűségesen szolgálják a Fidesz rendszerét. Ne kritizáljanak, ne véleményezzék az oktatást, ne találjanak ki új dolgokat. Meg se szólaljanak, csak hajtsák végre a központ elvárásait, utasításait! Ez gyakorlatilag az oktatás halálát, pusztulását okozta. Az oktatás a kultúrához hasonlóan csak nyitott, a társadalom minden rezdülésére reagáló, állandóan változó, fejlődő, az új dolgokat integráló közegben tud sikeresen működni. Ez a tanárok, oktatók személyiségének megtörésével, elnyomásával járt együtt. Ez a gondolkodás, ezt megvalósító diktatórikus, embertelen vezetési stílus óriási károkat okozott, aminek az elhárítása, gyógyítása sok-sok időt igényel. A megújulás, a gyógyulás új szemléletet, és ezt megvalósító vezetőket igényel! Szemlélet adott: támogató vezetőkre van szüksége a diákközpontú, felzárkózásra figyelő iskolákban. Ehhez sok esetben új irányításra, új igazgatókra van szükség. Most nem kell megnyitni a régi vitát, hogy milyen legyen az igazgató. Határozott, kemény kezű vezető, technokrata, aki csak a műkődésre koncentrál, jó tanár, aki népszerű? A legfontosabb, hogy az új igazgató hiteles legyen. Erre épül minden. Sajnos itt vannak a legnagyobb problémák, hiszen a most regnaló vezetők nagy része lejáratta magát az elmúlt években. Természetesen vannak kiváló igazgatók most is, de a többséggel probléma van. A legtöbb kolléga azt panaszolja, hogy a régi igazgatók az elmúlt rendszer végrehajtói, kegyetlen végrehajtói voltak, és április 12. után pillanatok után váltottak.Ettől lettek igazán hiteltelenekCsak a hatalom, annak megtartása érdekli őket. Bárkit kiszolgálnak csak igazgatók maradjanak. Új emberek kellenek. Ki kell nyitni a pályázatoknál a lehetőséget minden kolléga előtt. Vezetői tapasztalat ne legyen elvárás! Sajnos a régiek úgy gondolják, hogy ők egy külön kasztot alkotnak. A vezető az más, az minden tudás birtokosa, szemben a tanárokkal, oktatókkal. Egy hiteles vezető az az alap, amire építkezhetünk, akire számíthatnak a tanárok, a szülők, a diákok. Aki egy a tantestületből, akihez lehet fordulni ötlettel, problémával. Figyelmes igazgatókra van szükség. Észre kell vennie, ha a tanároknak problémáik vannak, ha a diáknak nehézségei vannak. Együtt kell élnie a közeggel, az adott településsel. Figyelmes, szerető, támogató közeget kell teremtenie. Tisztességes emberre van szüksége az iskoláknak, akik figyelnek, támogatják a kollégáikat, diákjaikat.Nekik kell begyógyítani a sebeket, visszaadni az iskolák, tanárok önbizalmát, megnyugtatni a diákokat, hogy az iskolára számíthatnak minden probléma esetén. Csak ezt követően indíthatjuk újra a vitát, milyen igazgatókra van szükség. Menedzser szemléletűre, technokratára...... Kővágó Piroska - Nyitókép: Melczer Zsolt - AI illusztráció
